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教学督导管理存在问题及难点

大多数『学校还在采用“推门课”这种传统的听评课形式，需要教学质量监督组成员等亲∮临教室现场进行听评课

督导标准固定单一, 评价流程〓不规范

需要填写纸◥质听课记录，文档保存、整理以及统计也◢是很大的难题

产品特点及亮点

随时安排，随时督导，不受时间、空间↑的限制

根据课程自动匹配评价指标

多画面，全程无死角观摩

自定义评价指标，打造自属评价体系

量化督◆导成绩，提供评价数据分析

核心功能

课表查询

督导人员根据排课系统生成的对应关系，可以通过课表快速查找被评价人内容员的上课地点及时间

任课教师成绩统计

统计任课教师本学期平均成绩、本学期排名、历史平均成绩、历史排名、以及各督导成员为教师的为教师的打分情况等数据。

评价体系统计

1）汇总统计每个教学质量评价体系∑　内的最高分、最低分； 2）所有教师的平均分，参与教学质量评价体系的教师人数，全校教师的占比率； 3）该体系下关联的课程、教学指标，及相关指标得分情况等数据。

教学回看观摩评价

系统在提供了实时课程观摩评估的功能基础上，还提供回看观摩评估功能，便于对实时观摩评估的结果出现异议时进行回看重评。

评价指标自定义

用户可按照评价的课程有针对性的定制不同的▆评价模板，包括模板名称、评价指标项以及不同维度所占分数的权重

督导组管理

可按考核对象及内容将督导人员进行分组，然后未每个小组分配督导任务，设置任务完成时间段、任务数量及考核对象。